Das Statistische Bundesamt hat die Broschüre „Schulen auf einen Blick“ veröffentlicht, die einen Überblick über die wichtigsten nationalen Kennzahlen allgemeinbildender Schulen in Deutschland gibt. Der Anteil der Übergänge von der Grundschule auf ein Gymnasium hat sich in den vergangenen zehn Jahren bundesweit um...

Die DZLM-Lehrerfortbildungskurse im Lichte der Mathematik für MINT-Studienfächer Bekanntlich ist das DZLM angetreten, um die Mathematikausbildung an den Schulen zu verbessern, insbesondere durch Lehrerfortbildung. Auf der Homepage des DZLM dzlm.de/fort-und-weiterbildung/suche wird die Zuordnung der Kurse zu...

Vor 10 Tagen erreichte mich völlig überraschend die Anfrage, unserer Bundeskanzlerin Frau Merkel vier Fragen zur MINT-Förderung zu stellen. Zum Glück stand kein Urlaub an, sodass ich kurzentschlossen zusagte. Hier geht´s zum pdf hier zum Podcast.Jede Woche gibt es so ein Interview unter der Rubrik „Die...

Das niedersächsische Oberverwaltungsgericht hat ein überraschendes Urteil gefällt: Die Erhöhung der Unterrichtsverpflichtung für Gymnasiallehrer*innen von 23,5 auf 24,5 Stunden pro Woche ist verfassungswidrig. Dieses Urteil sorgt auch über die Landesgrenzen Niedersachsens für große Aufregung, da es eine bundesweite...

CASIO widmet sich in seinem Online-Lehrerspezial dem Zusammenspiel von Mathematik und Musik für einen realitätsnahen und praxisorientierten Mathematikunterricht. Sie finden dort konkrete Anregungen, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler z.B. mit Intervallen und Frequenzen rechnen können, wie sich geheime Zahlencodes...