Handlungsempfehlungen zum besseren Übergang von der Schule an die HochschuleMathematik in Schule und Hochschule – wie groß ist die Lücke und wie gehen wir mit ihr um? Diese Frage diskutierten kürzlich Bildungsexpertinnen und Bildungsexperten in Münster und gaben Handlungsempfehlungen zum besseren Übergang von der...

Die Teilnehmer/innen werden für fünf Tage vom Schulunterricht befreit, um gemeinsam im Jugendgästehaus Aasee in Münster zu leben und an herausfordernden Projekten zu arbeiten. Bei ihrer Arbeit in Kleingruppen werden sie von erfahrenen Lehrkräften unterstützt. Die Projektarbeit wird durch Fachvorträge aus den...

Sven de Vries von der Universität Trier erhält den Ars legendi-Fakultätenpreis Mathematik 2017. Das gaben die ausrichtenden Verbände heute bekannt. Die Jury lobt seinen dialogischen Lehrstil. Er spreche mit seinem vielfältigen Engagement auch Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer sowie die breite...

Für manche dürfte es Premiere gewesen sein, für andere ein zweites Weihnachten. Aber kaum betraten die Gewinner_innen der mathematischen Adventskalender die Bühne des Audimax der TU Berlin, verflog ihr Lampenfieber. Dafür sorgten der Applaus von rund 600 Schüler_innen im Saal und die Vorfreude auf Tablets...

Das Logo des cosh -  Kooperation Schule HochschuleDas DMV-Präsidium begrüßte auf seiner Präsidiumssitzung im Mai 2016 ausdrücklich die Entwicklung des COSH-Mindestanforderungskatalogs. Es hält die darin dargestellten Anforderungen an Studienanfänger in ingenieur- und naturwissenschaftlichen Studienfächern sowie...